Mein junger Sohn fragt mich; Soll ich Mathematik lernen? Wozu, möchte ich sagen. Dass zwei Stück Brot mehr sind als eines Das wirst du auch so merken. Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Französisch lernen? Wozu, möchte ich sagen. Dieses Reich geht unter. Und Reibe du nur mit der Hand den Bauch und stöhne Und man wird dich schon verstehen. Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Geschichte lernen? Wozu, möchte ich sagen. Lerne du deinen Kopf in den die Erde stecken Da wirst du vielleicht übrigbleiben.
Ja, lerne Mathematik, sage ich Lerne Französisch, lerne Geschichte!
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In ganz jungen Jahren stehen wir schon vor dem Hamsterrad. Es ruht und das Türchen steht offen. Süßigkeiten liegen drin, wie verlockend! Wenn wir dann reingekrabbelt sind, fängt es erbarmungslos an zu drehen. Wo bleiben nur die Leute, die uns vorher aufklären über den Preis der Süßigkeiten?
Karl TalnopNichtkommerzielle Verwendung des Spruches mit Autorenangabe ausdrücklich erlaubt
Mein junger Sohn fragt mich; Soll ich Mathematik lernen? Wozu, möchte ich sagen. Dass zwei Stück Brot mehr sind als eines Das wirst du auch so merken. Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Französisch lernen? Wozu, möchte ich sagen. Dieses Reich geht unter. Und Reibe du nur mit der Hand den Bauch und stöhne Und man wird dich schon verstehen. Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Geschichte lernen? Wozu, möchte ich sagen. Lerne du deinen Kopf in den die Erde stecken Da wirst du vielleicht übrigbleiben.
Ja, lerne Mathematik, sage ich Lerne Französisch, lerne Geschichte!